【要約】とは何か。
まず下ごしらえとして、【要約】とは何かを簡単に考えてみましょう。
5分程度、英語から離れてしまうのですが、しばしお付き合いください。
さて。【要約】の意味を乱暴に言えば、【議論・文章の要所を取り出して、短くまとめること】となります。
これ自体は、イメージとさほど違わないのではないかという印象ですね。
例えば「論理トレーニング101題」という本では、「余計な枝葉を切り取って、議論の本筋をスッキリさせる」といった感じで書かれていましたが、これはすごくぴったりの比喩だなと感じます。
しかし、要らないところ(後ほど詳しく説明します)を取り除いただけでは、要約できたことにはなりません。
無駄なところを省いたうえで【短くまとめる】ことが、合格点の要約にはマストとなります。
そしてこの【短くまとめる】ことが、どうにもすごく“センスの賜物”のように聞こえてしまうのが曲者なのですが、僕はこれについて、こう考えています。
「より抽象的に括ること」
･････意味不明ですね。では、以下の例題を通じて、感覚を掴んでいただきたいと思います。
例題１：以下の語句の共通点を述べよ。
サバ・イワシ・マグロ・カツオ
例題２：以下の語句は、何のメリットを説明したものか述べよ。
自分の好きにインテリアを決められる・比較的安い支出で住み家を得られる・同居人のスケジュールを考慮するという必要性が無くなる
では、解答例です。
解答例１：青魚、海水魚、回遊魚･･･等
解答例２：独り暮らし等
てな具合です。1つ1つの要素を全体的に見て、、グループとしての共通点を考えて、それにまとめるという感じです。
そうすることで、「サバ・イワシ・マグロ・カツオ」という情報が、「青魚」の二文字に圧縮されます。
この考え方もまた、【要約】には必須のプロセスですね。
ということでまとめます。
【要約】するとは、要らないところをまずは除けて、残ったものをさらに抽象的に括ること。
わかるような、わからないような、そんなフレーズになりましたね。
さて。前置きはこの辺にして、続いては実際に英検2級のサンプル問題を使って、具体的にどうやるかを解説していきたいと思います！！
実際に【要約】をやってみよう。 ―本文加工編
最初にするべきことは何か。色々皆様に一家言あるとは思いますが、僕はやはり、「要らないところを取り除く」のが最初だと考えています。
その下ごしらえとして、生徒には、まずは文章全体に軽く目を通しながら、文頭に番号を打て、と伝えています。
この加工が、実はすごく大事です。
ということで、サンプル問題の文章をデータ化して、各文の頭に番号を振ってみましょう。
①When students go to college, some decide to live at home with their parents, and others decide to rent an apartment by themselves. ②There are other choices, too. ③These days, some of them choose to share a house with roommates.
④What are the reasons for this? ⑤Some students have a roommate who is good at math or science and can give advice about homework. ⑥Other students have a roommate from abroad and can learn about a foreign language through everyday conversations. ⑦Because of this, they have been able to improve their foreign language skills.
⑧On the other hand, some students have a roommate who stays up late at night and watches TV. ⑨This can be noisy and make it difficult for others to get enough sleep.⑩ Some students have a roommate who rarely helps with cleaning the house. ⑪As a result, they have to spend a lot of time cleaning the house by themselves.
これで下ごしらえはOKです。続いては、段落ごとに、文と文の関係を分析する作業に入ります。
例えば一段落は、以下の3つの文で構成されていますね。
①When students go to college, some decide to live at home with their parents, and others decide to rent an apartment by themselves.
(学生が大学に通う際、実家暮らしを決める人もいれば、自分でアパートを借りる人もいる。)②There are other choices, too.
(他の選択肢もある。)③These days, some of them choose to share a house with roommates.
(この頃、学生の一部は、ルームメイトと家をシェアしている。)
これらを並べてみると、「実家暮らし」「アパートを借りる」「ルームシェアをする」という風に、3つの要素が出ています。
実を言うと、①と②は単に、③をより詳細にしている(小難しく言えば、印象に残るよう修飾している)部分なので、要約の際はバッサリ切ってOKです。
もちろん、無理にこの時点で切らなくても、次の段落を読んだらこのことは納得できるかなかと思います。
④What are the reasons for this?
(この理由はなんだろうか)⑤Some students have a roommate who is good at math or science and can give advice about homework.
(学生の中には、数学や理科が得意で、課題についてアドバイスをできるルームメイトが居る人もいる)⑥Other students have a roommate from abroad and can learn about a foreign language through everyday conversations.
(他にも、海外から来たルームメイトが居て、日々の会話の中から外国語について学べる生徒もいる)⑦Because of this, they have been able to improve their foreign language skills.
(これによって、彼らは外国語スキルを高めることができる)
という感じです。二段落目を読んでわかる通り、やはり【ルームシェアの話】ですね。この際、実家暮らしが何だとか、アパートを賃貸するだとかは、“本筋からズレたどうでもいい話”となります。
ということで、要約の際は、一段落目の内容は③だけ触れておけばOK、となります。そして同時に、二段落目も、「何についての話題か」を考えると、非常にコンパクトにまとまります。
それは何か。冷静に考えると、「宿題を手伝ってもらえる」ことも、「海外の学生と暮らすことでスキルがアップする」ことも、要は【ルームシェアのメリット】です。
そのため、書き方としては、「ルームシェアにはメリットがある、例えば･･･」というのが一例となるかな、と。こういう風に、共通点に括ってまとめる際は、「such as…」といった構文が便利ですね。
さて。一・二段落を処理し終えたら、いよいよ最終段落の分析に入ります。
⑧On the other hand, some students have a roommate who stays up late at night and watches TV.
(一方、夜更かししてテレビを観るようなルームメイトを抱える学生もいる)⑨This can be noisy and make it difficult for others to get enough sleep.
(これは騒々しくなりがちで、他の人が十分な睡眠をとることを困難にすることもある)⑩ Some students have a roommate who rarely helps with cleaning the house.
(また、めったに家の掃除を手伝わないルームメイトを持つ学生もいる)⑪As a result, they have to spend a lot of time cleaning the house by themselves.
(結果として、自分自身で家を掃除するのに、多大な時間を費やす必要がある)
という感じです。要は、【ルームシェアのデメリット】ですね。一応この文章を要るところだけまとめて、番号で表すなら、以下の通りになります。(抽象的なので、よくわからなくても大丈夫です)
③この頃、学生の一部は、ルームメイトと家をシェアしている。
↓
⑤学生の中には、数学や理科が得意で、課題についてアドバイスをできるルームメイトが居る人もいる
⑥＋⑦他にも、海外から来たルームメイトが居て、日々の会話の中から外国語について学べる生徒もいる＋これによって、彼らは外国語スキルを高めることができる
↓
⑧＋⑨一方、夜更かししてテレビを観るようなルームメイトを抱える学生もいる＋これは騒々しくなりがちで、他の人が十分な睡眠をとることを困難にすることもある
⑩＋⑪ また、めったに家の掃除を手伝わないルームメイトを持つ学生もいる＋結果として、自分自身で家を掃除するのに、多大な時間を費やす必要がある
こんな風に、まずは幹に当たる部分をピックアップしたら、これを【要約】として整えていく作業に入ります。
ということでまたページを変えて、説明します！！