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数検は?

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 楽勝でした。ここにもゆとり教育の波でしょうか?過去問を解き込んだ生徒たちの口からは『塾長ーーーー、簡単やったーーーー。』の声あられ。まあ、僕の性格上結果がすべてではなく、結果と過程両方とも大事にする。努力した結果の合格のほうが努力しなくて合格よりもずっと、
その後の人生で役に立つ。努力せずになんでもできてしまうと、いつか来る大きな壁を越えれなくなる。
 今回の数検のために努力した小5のJ、Kは土曜日にも来てがんばった。家でも相当がんばったのだろう。中1のYき、Tさともがんばった。中2のMお、Yすけは4年分の過去問、中3のYき、Aきえ、Mえこ、Sき、Wかめは5年分以上の過去問をすべて解いた、Tつやなどは自分で問題集を買ってがんばった。
 この数検を通して、ゆとり教育で削減された3割の勉強もした。2進法、ヒストグラム、相関図、不等式などもがんばった。数検のために学習していない予習もした。
 数検は勉強になるよーーーーー。次は1月。次もがんばろうな。僕も何年分の過去問を解いただろう?

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