涙の原因

昨日のテストでは明暗が分かれた。点数によって差がでたってこと。
１、もともと数学は苦手→がんばりまくって予想以上に点数が上がった。
２、もともと数学は苦手→やっていないからいつもと変わらない。（一番ダサい人間）
３、もともと数学はできる→点数はもちろんいい。
４、もともと数学は苦手→がんばっていたのに点数が上がらない→タオルを顔で隠して泣いている。
２は論外。説教はするが・・・。この時期にはありえない人種。
１，３は結果が出ている大いに褒めて煽てて伸ばしまくる。
問題は４番。涙が流れるほどの悔しさがなぜ、湧き出てきたのかをいっしょに考えた。
原因
点数が低かった。こりゃ、くやしいな。
では、詳しく分析（これが大事）してみよう。
昨日の実例。（このタイプがこの時期は一番多いはず。）
Ａ：『塾長ーーー、私どどどどどどうやったら、点数が上がるんですか？うえーーーーん』
塾：『Ａちゃん、この間違えた問題の中で、わからなかった問題は？』
Ａ：『うえーーーーん、ごごごごごｇｇｇｇ５番とろろろろｒｒｒｒｒ６番です。』
塾：『そうだね、みんなできなかったって悔しがっていたね。でも、みんなは泣くほど悔しがっていなかったよ。』
塾：『じゃーーー、まちがえて悔しかった問題は？』
Ａ：『いいいいいいいいいいいいいいい１番の４、６、８、９番と２番の３、４でででです。うえーーん』
塾：『もう、わかった？人間が悔しがるのは、できるはずの問題をできなかったときなんだよ。もし、１番と２番が満点だったら、そんなに悔しいかな？』
Ａ：『くやしくありましぇーーーーん。』
塾：『だよね。じゃーＡちゃんに必要なことは？』
Ａ：『今度からしっかり見直しをがんばります。ぐすん。』
激しく悔しがるために必要なこと。それは、激しく努力すること。Ａちゃんみたいに涙ぐらい流れるくらいに、努力して見やがれ！