一人のお母さんから学んだ「子どもの信ずることの大切さ」とは

子どもの信ずることの大切さ

一人のお母さんからとても大切なこと
を教えられた経験があります。
 
そのお宅の最初に生まれた男の子は、
高熱を出し、知的障害を
起こしてしまいました。

次に生まれた弟が二歳のときです。

ようやく口がきけるようになった
その弟がお兄ちゃんに向かってこう言いました。
 
「お兄ちゃんなんてバカじゃないか」
 
お母さんは、ハッとしました。

それだけは言ってほしくなかった言葉
だったからです。

そのとき、お母さんは、いったんは弟
を叱ろうと考えましたが思いなおしました。

弟にお兄ちゃんをいたわる気持ちが
芽生え、育ってくるまで、長い時間が
かかるだろうけど、それまで待ってみよう。
 

その日から、お母さんは、弟が兄に向
かって言った言葉を、自分が耳にした
限り、毎日克明にノートにつけていきました。  
 
そして一年たち、二年たち・・・
しかし、相変わらず弟は、
「お兄ちゃんのバカ」としか言いません。  
 

お母さんはなんべんも諦めかけ、叱っ
て、無理やり弟の態度を改めさせよう
としました。

しかし、もう少し、もう少し・・・と
、根気よくノートをつけ続けました。

弟が幼稚園に入った年の七夕の日、
偶然、近所の子どもや親戚の人たちが
家に集まりました。

人があまりたくさん来たために興奮
したのか、お兄ちゃんがみんなの頭を
ボカボカとぶちはじめました。

みんなは 「やめなさい」 と言いた
かったのですが、そういう子である
ことを知っていましたから、
言い出しかねていました。  

そのとき、弟が飛び出してきて、
お兄ちゃんに向かって言いました。  
 
「お兄ちゃん、ぶつならぼくだけ
 ぶってちょうだい。ぼく、痛いって
 言わないよ」  
 
お母さんは長いこと、その言葉を
待っていました。
 
その晩、お母さんはノートに書きました。
 
「ありがとう、ありがとう、
 ありがとう、ありがとう、
 ありがとう・・・」
  
ほとんど無意識のうちに、ノートの
終わりのページまで鉛筆でぎっしり、
「ありがとう」を書き連ねました。

人間が本当に感動したときの言葉は、
こういうものです。
 
やがて弟は小学校に入学しました。
 
入学式の日、教室で初めて席が
決められました。

ところが弟の隣に、小児マヒで
左腕が不自由な子が座りました。

お母さんの心は動揺しました。

家ではお兄ちゃん、学校ではこの
友だちでは、幼い子に精神的負担が
大きすぎるのではないかと思ったからです。

その夜、ご主人と朝まで相談しました。

家を引っ越そうか、弟を転校させよう
かとまで考えたそうです。
 
結局、しばらく様子を見てから
決めようということになりました。

学校で最初の体育の様子を見てから
決めようということになりました。

学校で最初の体育の時間のことです。

受持ちの先生は、手の不自由な子が
体操着に着替えるのを放っておきました。

手伝うのは簡単ですが、それより、
一人でやらせたほうがその子のために
なると考えたからです。
 

その子は生まれて初めて、やっと右手
だけで体操着に着替えましたが、
そのとき、体育の時間はすでに三十分
も過ぎていました。

二度目の体育の時間のときも、
先生は放っておきました。

すると、この前は三十分もかかった
のに、この日はわずかな休み時間の
あいだにちゃんと着替えて、校庭に
みんなと一緒に並んでいたのです。
 
どうしたのかなと思い、次の体育の
時間の前、先生は柱の陰からそっと
、その子の様子をうかがいました。
 
すると、どうでしょう。
 
前の時間が終わるや、あの弟が、
まず自分の服を大急ぎで着替えて
から、手の不自由な隣の席の子の
着替えを手伝いはじめたのです。

手が動かない子に体操着の袖を通して
やるのは、お母さんでもけっこう
むずかしいものです。

それを、小学校に入ったばかりの子が
一生懸命手伝ってやって、二人とも
ちゃんと着替えてから、そろって校庭
に駆け出していったのです。
 
そのとき、先生は、よほどこの弟を
ほめてやろうと思いましたが、ほめたら、

「先生からほめられたからやるんだ」

というようになり、かえって自発性を
こわす結果になると考え、
心を鬼にして黙っていました。
 
それからもずっと、手の不自由な子が
体育の時間に遅れたことはありませんでした。

そして、偶然ながら、また七夕の日の出来事です。

授業参観をかねた初めての父母会が
開かれました。

それより前、先生は子どもたちに、
短冊に願いごとを書かせ、教室に
持ち込んだ笹に下げさせておきました。

それを、お母さんが集まったところで
、先生は一枚一枚、読んでいきました。

「おもちゃがほしい」、

「おこづかいをもっとほしい」、

「じてんしゃをかってほしい」

・・・。

そんないかにも子どもらしい
願いごとが続きます。

それを先生はずっと読んでいくうちに
、こんな言葉に出会いました。
 
「かみさま、ぼくのとなりの子のうでを
、はやくなおしてあげてくださいね」
 
言うまでもなく、あの弟が
書いたものでした。

先生はその一途な願いごとを読むと、
もう我慢ができなくなって、体育の
時間のことを、お母さんたちに
話して聞かせました。

小児マヒの子のお母さんは、我が子が
教室でどんなに不自由しているだろう
と思うと気がひけて、教室に入ること
もできず、廊下からそっとなかの様子
をうかがっていました。
 
しかし、先生のその話を聞いたとたん
廊下から教室に飛び込んできて、床に
座り込み、この弟の首にしがみつき、
涙を流し、頬ずりしながら絶叫しました。
 
「ありがとう、ありがとう、
 ありがとう、ありがとう、
 ありがとう、ありがとう
 ・・・・・」
 
その声がいつまでも学校中に響きました。

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弟さんの思いやりがある素直な心に
感動して涙が溢れてしまいました。

出典元:iinee-news.com

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